Former, informer, performer
Former, informer et performer, trois actions polyvalentes qui gagnent à être interrogées conjointement pour comprendre comment les individualités, les collectivités et les institutions dialoguent, innovent et s'adaptent dans un monde en mutation permanente. La journée d’étude se propose ainsi (…)
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Littératures (Calenda)
Les langues d’Afrique dans les péninsules ibérique et italienne : usages, circulations, apprentissages, représentations (XVIe-XVIIe siècles)
13/02/2026
Francophonies et traduction
13/02/2026
Animal Behaviour and Environments : Ecological Perspectives from Antiquity to the Present
13/02/2026
Représenter Rome : imaginaires, savoirs et formes de la Ville (Ier-XVe siècle)
9/02/2026
Relire en classe de littérature du préscolaire à l’université : finalités, processus, pratiques
9/02/2026
Les écritures théâtrales de jeunesse au prisme du réel, enjeux dramaturgiques et didactiques
6/02/2026