Savoir, temps et institution : réflexions critiques sur l’anthropologie de la connaissance (…)

Le court essai que Bernard Lahire vient de publier aborde les questions de formation, de production des connaissance, d’apprentissages, en scrutant la façon dont les systèmes scolaires et universitaires sont […] L’article Savoir, temps et institution : réflexions critiques sur l’anthropologie (…)